Publikasi Ilmiah
Hasil karya tulis yang didasarkan pada penelitian atau kajian ilmiah yang berkaitan dengan kependidikan.
e-Papers
| Tahun | Judul | Host | Publisher | Kata Kunci | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | Teachers Evaluation of Concurrent and Consecutive Teacher Education Models in South-west, Nigeria | Hamdallat Taiwo Yusuf | IJOLAE Journal | concurrent, teacher evaluation, sequential, evaluation model, curriculum model | Lihat Detail |
| 2022 | The Innovation and the Transformation of Indonesian Schools Accreditation Management System | Budi Susetyo, Sylvia P. Soetantyo, Muhammad Sayuti, Darfiana Nur | IJOLAE Journal | education, Management System, Educational Transformation, accreditation | Lihat Detail |
e-Books
| Tahun | Judul | Host | Publisher | Kata Kunci | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | Pembudayaan Penulisan Karya Ilmiah Berbasis Keluaran | Harun Joko Prayitno, Sutama, M. Thoyibi, Mauly Halwat Hikmat | karya ilmiah, publikasi artikel, riset, skripsi | Download | |
e-Books Chapter
| Tahun | Judul | Host | Publisher | Kata Kunci | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | IPSOS Global Trustworthiness Index 2024 | Gideon Skinner | pendidikan, berpikir kritis, penelitian, bidang pendidikan | Download | |
e-Conferences
| Tahun | Judul | Host | Publisher | Kata Kunci | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | APQN 2025 di Hongkong | Hong Kong Council for Accreditation of Academic and Vocational Qualifications (HKCAAVQ) | Relevansi Profesional dan kualitas Pendidikan Tinggi: Kolaborasi dan Integrasi dengan Industri, Mendorong keunggulan Pendidikan Tinggi: Peran Penjaminan Mutu Eksternal | Selengkapnya | |
| 2025 | INQAAHE Conference 2025 – Tokyo (Japan) | Japan University Accreditation Association (JUAA) | konferensi pendidikan, pengembangan pendidikan, transformasi pendidikan | Selengkapnya | |